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政府数据九三学社江城支社：
你们提出的“关于进一步加强我区民办学校家庭教育工作的建议”的提案已收悉，现将办理结果答复如下：
教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程中会像纸铸的房子一样倒塌下来。”所以发挥家庭的教育作用是学校要做的一项重要工作。根据您的提议，我们加强如下几项工作：
一、学校定期请家庭教育专家作指导。聘请专家定期到校开展专题讲座；请专家对班主任、老师进行培训、指导；请专家对特殊孩子、家长跟踪引导、指导。要求学校开展家长开放日，及时有效地让专家了解、解答家长“家育”的疑难问题。通过专家培训指导，培养骨干，壮大队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家庭教育队伍。
二、成立家长学校，以学校校长为家长学校校长，选派骨干教师或家长担任家长学校老师。学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。建立和完善《家长学校章程》《家委会制度》《学校领导机构》《家长学校制度》《家长开放日活动制度》等一系列家长学校制度，保证家长学校教学质量的稳步提升
三、成立家长委员会。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，要求学校成立家长委员会，成员由各班级推荐产生。每学年初在原有家长委员会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家长委员会工作的持续性。学校在每学期初召开家长委员会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。
四、定期召开学校或年级家长会，安排一定时间讲家教专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练等。争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。如邀请家长参加学校举行的五四、六一、校庆、元旦等庆祝活动；利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动等。
阳江市江城区教育局
