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政府数据关于加强青少年心理素质教育的建议
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案由及建议： 近年来，因生命教育的缺失、社会压力的加大，导致青少年自杀、自残现象偶有发生。如今的学生多是独生子女，在优越的生活环境中，以自我为中心的价值观悄然膨胀，家长和学子在应试教育的影响下，潜移默化地形成只有获取高分考上名牌大学，才是成功的理念，当心高自傲的学子在如林的高分竞争激烈环境下，一旦考试失误失手，失去心理平衡，经受不了挫折打击，心理素质极端脆弱。每年的高考、中考，许多考生因心理素质差在考场上不能正常发挥，考后又不能正确对待自己，失去生活信心，找不到自我，以致走向绝路。这些说到底是心理素质问题，心理素质是其它素质的核心，是促进其它素质发展的动力机制。 心理素质教育的活水源头来源于良好的社会和家庭环境，来源于教师的正确引导，来源于学生自身的内驱力。而且，青少年时期是心理发展的最重要时期，只有重视对待他们的心理素质教育，进行科学引导，才能帮助他们顺利度过人生这一心理多变时期，为他们心理健康打下坚实的基础。 建议： 1、对教师进行心理素质教育意识的培训，只有先提高教师的心理素质才能更好地影响学生的心理素质进步。 2、学校开设心理教育课程，保证课程开设常态化。 3、设立心理教育机构，要想科学地组织心理教育，是一项不可忽视的重要工作，可设立心理咨询，为学生进行心理咨询，提高其适应能力及抗挫折能力，帮助学生解决一些心理问题，从而促进学生身心健康发展。 |
