一、总体思路

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要讲话、重要指示精神，学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，切实落实区委、区政府各项教育工作部署，全面从严治党，以立德树人为根本任务，以申报“广东省基础教育高质量发展实验区”为契机，坚持教育创新，深化教育改革，推进城乡教育一体化发展，促进全区教育高质量发展。

　　二、总体目标

　　继续紧扣“均衡、协调、优质”这一发展主题，大力发展学前教育，办特色高中教育，做优做强初中、做实完小、做活教学点。进一步缩小城乡之间、区域之间教育差距，让学生享受更加均等优质的教育资源。继续加强普惠性幼儿园建设，扩大公办幼儿园覆盖范围，确保公办幼儿园在园幼儿占比达50%以上。优化全区教育布局，加快公办学校建设，增强容纳能力，不断提高公办学校在校生占比率（达85%以上）。以推进公办中小学集团化办学为抓手，充分发挥优质学校的辐射带动作用，优化教育资源均衡配置，整体提升我区义务教育发展的平衡性和协调性，推动全区基础教育高质量发展。不断完善中小学课后服务工作，全面落实“双减”措施。扎实开展教育教学创新，提升全区教育教学质量，努力培养德智体美劳全面发展人才，办人民满意教育。

　　三、主要措施

　　（一）坚持党对教育的领导，全面加强党建和党风廉政建设

　　一是加强基层党建工作。进一步打造党建工作品牌，向区争取资金打造完善绿地小学党群活动中心等更多的党建品牌阵地。出台工作方案，推动中小学校党组织领导的校长负责制的落实，进一步加强党对教育工作的全面领导。推动党的建设有关内容写入民办学校、幼儿园章程，坚持党的领导和依法治校有机统一。二是深入领会党的二十大精神的丰富内涵、精神实质和实践要求，推动中小学校党组织书记、校长开展“党的二十大精神”宣讲活动，将党的二十大精神和党的创新理论传递给师生，特别要引导广大青年学生从党的二十大精神中汲取奋进力量，努力成为有理想、敢担当，胸怀民族复兴大任的新时代好青年。三是建立健全党委意识形态工作责任制。局党委适时专题研究意识形态工作，认真组织党委理论学习中心组学习，把网络意识形态工作列为党委会议专题研究重要内容,并落实到位。四是强化党风廉政建设。加强师德师风建设，按照师生思想道德建设目标，严格落实党风廉政建设责任制，加大反腐倡廉教育力度，建设廉洁机关，廉洁校园。五是严查违规行为。认真开展专项整治，加大查处力度，严肃查办群众反映强烈的违规违纪案件，切实维护教师队伍的形象。处理好来信来访来电，及时稳妥化解各种问题与矛盾。六是加大中小学学生食堂专项整治力度。继续推进“明厨亮灶”建设，完善学生食堂专项整治长效机制，严把学生饮食安全关口，维护学生身心健康。

　　（二）坚持统筹培训和调配，建设高素质教师队伍

　　一是继续加强师德师风建设。通过开展多元化的活动，将师德教育、宣传和表彰持续推进，进一步完善师德师风建设的长效机制。二是创新培训机制，提高培训实效。以全员培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授为重点，以骨干和专项培训为突破，以专题讲座、学科教学诊断、教学案例分析、网络研修、实践操作、互动、研讨、观摩、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。借助与珠海市高新区、与深圳北理莫斯科大学的结对帮扶，开展各类有效的师资培训。三是合理调整教师队伍结构。做好2023年教育人事摸底，完善中小学教师的“区管校聘”工作。完成学校领导班子的年度考察考核工作，建立教育系统管理干部人才库，进一步加强学校管理干部队伍建设。四是做好人才引进和教师招聘工作。详细清查统计全区教师专业结构与实际需求的比例情况，争取解决学科教师数量不足、专业水平不高的问题，为新建的学校做好教师招聘及调配工作。五是提升教研水平。进一步发挥“教师发展中心—学科中心教研组—研训基地”三级联动功能，尤其要激发研训基地学校功能，使基地学校真正成为教师专业发展的重要平台。增加阳江市共青湖学校作为体育学科研训基地，阳江市江城区岗列中心小学作为艺术学科研训基地。将校本教研、区域教研、网络教研等模式相结合，促进全区教师专业发展和教学质量稳步提高。

　　（三）坚持优质均衡发展，全面提高教育教学质量

　　一是继续深化教育评价改革工作。深入贯彻落实《阳江市江城区深化新时代教育评价改革任务分工方案》，落实立德树人根本任务，推动义务教育优质均衡发展。二是继续抓好学校常规管理，进一步规范学校办学行为。进一步落实《江城区加强中小学教学常规管理的指导意见》，健全学校常规管理制度；严格按照《义务教育学校管理标准》要求，深入推进特色学校创建工作，指导学校抓好教育教学管理，提升学校的综合管理水平。三是贯彻落实“双减”政策。继续加强对校外培训机构的治理工作，减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。加强对学校课后服务工作的督导检查，开展以“双减”为主题的教学精品课评选和示范研讨活动，落实“双减”任务目标，做到减负提质。四是抓好中小学校集团化办学试点工作。制定《江城区推动中小学幼儿园集团化办学工作方案》，初中以二中为核心校，由二中牵头，联合城区其他中学组建成优质教育集团；小学分别以一小、十三小学为核心校，联合城区其他小学组建成优质教育集团，确保集团化办学各项目标任务落到实处。五是加强民办学校（幼儿园）办学行为管理工作，抓实年检，坚持“二检”工作（飞行检查和专项检查），进一步加强对民办教育的监管力度，逐步取缔民办学校学前班，联合区各职能部门对无证幼儿园进行分类整治，规范办学行为和提升综合办学水平。六是加强对义务教育阶段学业质量监测。完善义务教育阶段质量评价体系，做好质量监测结果的分析应用。突出做好国家义务教育质量监测备考、结果解读及应用一系列工作，提高全区在国际义务教育质量监测中的成绩。七是加强校督互动工作，统筹安排督学深入学校、幼儿园督学，规范办学行为，重点督导学校落实立德树人根本任务情况。八是强化备考研究，加强结果应用。突出抓好初中学校的三年备考工作，对九年一贯制学校提倡九年备考。特别加大学科中心教研组在中考备考的引领作用，深入开展针对性强的专题复习研讨，加强与外县区的交流，聘请有经验的名师开展备考讲座，进一步提高中考备考效率。加强对义务教育阶段学业质量监测，完善义务教育阶段质量评价体系，做好质量监测结果的分析应用。突出做好国家义务教育质量监测备考、结果解读及应用一系列工作，提高我区在国际义务教育质量监测中的成绩。

　　（四）坚持校园和谐文明发展，全力做好德育安全作

　　一是进一步对照《中小学德育工作指南》，聚焦具体德育内容，强化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人机制，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。二是全面加强“三个建设”，增强德育实效。加强德育队伍建设，充分发挥学校德育工作领导小组的组织、领导作用，进一步健全班主任的选拔、聘任制度，定期开展多种形式和层次的培训；深化德育课程建设，坚持以科学性为基础，充分利用我区丰富的红色文化和优越的自然资源，开发有效的德育校本课程，开展爱党、爱祖国、爱家乡、爱人民等教育，以情感、态度和价值观的培养为第一目标和最终目的；优化文化环境建设，要树立文化育人的理念，积极打造高品位的“文明校园”和高水平的“平安校园”，形成各具特色的校园环境文化，让学生在耳濡目染中接受熏陶和教育。三是进一步完善安全工作机制。坚持“谁主管，谁负责”原则，严格执行平安建设工作党政“一把手”负责制；加大学校安全经费投入，确保学校“人防、技防、物防”落实到位；坚持开展学校安全巡查、督查制度；积极推进青少年学生法治教育、毒品预防教育；认真组织师生安全疏散演练活动，加强防溺水和交通安全等重点安全工作教育。四是进一步强化家校联系，筑牢家校共育良好局面。进一步加强家长学校建设，落实家长委员会制度并加强管理，建好家校联系中心，深入开展家访活动，畅通家校联系渠道，营造平安、和谐、稳定的育人环境，合力培养学生。五是继续加强传染病及常见病的防控工作，加强新冠肺炎防控工作，始终把底线定位在“不出事”上，对防控漏洞再排查、防控重点再加固、防控要求再落实，科学精准落实防控措施，确保做到万无一失。六是加强学生体育锻炼，组织推动全区学校开展小型多校的阳光体育活动。深化体育艺术“2+1”活动，确保学生在校一小时的体育活动时间。

　　（五）坚持为民办实事好事，全力落实民生工程

　　一是加快全区中小学校升级改造项目建设，全力改善办学条件。加快江城第一中学建设，确保2023年秋季有足够的场室支撑，完成高一招生1000名学生的任务；继续积极加强与市政府沟通，推进一小城南校区改扩建工作按时完成；做好选址筹建城南第五小学（暂命名）、中洲片区中洲小学（暂命名），改扩建部分学校，不断增加城区优质学位，做好消除大班额工作；按照制定的《江城区义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划（2021-2025年）》，积极争取各级政府的重视，重点抓好第十四小教学楼建设工作，谋划南排小学教学楼建设规划，完成2023年学校的建设任务；做好推进小规模学校（分教点）和镇（街）寄宿制学校建设工作，把那西分教点复成完全小学。二是做好小学和初中招生工作。制订完善2023年秋季义务教育学校招生工作方案，坚持以免试就近入学为原则，做到公平公正公开，完成2023年招生工作任务。三是落实好资助工作。贯彻落实建档立卡家庭经济困难学生精准资助和学前教育及义务教育资助等有关政策，加强对资助资金的拨付、发放及监督和管理工作。四是保障残疾儿童少年受义务教育。按照《江城区第三期特殊教育提升计划实施方案（2021—2025年）》，继续扶持和完善江城区特殊教育学校建设工作。并按照我区制定的送教上门计划实施方案开展做好实施送教上门工作，确保我区残疾儿童少年义务教育入学率达95%以上。